Новые страницы из дневника, который ведет Степан Шмелев, директор школы № 3 Нижнего Новгорода.
3.02.2019.
Мартал Фарель Пебу — наш будущий первоклассник. Он похож на Марадону и Пеле, но это не значит, что они его родители. Это значит, что его отец серьезно занимался футболом...хотя конечно прямой логики здесь совершенно не прослеживается. Папины корни тянуться из Конго, через Францию в Россию, где корни эти основательно переплелись с русскими. Мама родом из Дзержинска (Нижегородская область), славен город химической промышленностью, ну и естественно родственниками Мартала.
Мартал ходит в подготовительную группу. Ему там нравится. Нравится все без исключения. Его будущие одноклассники, уроки и особенно учителя: «Учительны-ы-ы-ыца!» — нараспев говорит Мартал, — «Я лублю-у-у-у тебя!» и шлет воздушные поцелуи с задней парты, чем смущает Наталью Викторовну. Смутить и удивить Наталью Викторовну практически невозможно, даже я, обладая как мне кажется талантом на этой стезе не добился таких успехов как Мартал.
Господин Пебу снискал ответную любовь. Когда он заболел месяца на полтора и порадовал отца Фареля русской пневмонией, мы все без него очень скучали. Особенно Наталья Викторовна («Без него как-то скучно!» — своими ушами слышал).
Единственное с чем не удалось сойтись Марталу, так это с лестницами. Лестницы состоят из множества ступенек, Мартал упрямый. Лестницам сто пятнадцать лет, Марталу шесть. Лестницы высокие, Мартал не очень. Лестницы крутые, Мартал еще круче. В общем конфликт на лицо, но тяга к знаниям преодолевает любые препятствия.
Когда группа будущих первоклассников спускается по лестнице и Мартал ведет их за собой. Все....на лестнице образуется пробка. Он каждую ступеньку пробует на прочность ногой и только потом шагает. За его спиной верещат дети: «Мама! Мама!» — тянут руки к своим матерям, что ждут на первом этаже, но строй и дисциплину блюдут. Есть конечно пару находчивых парней, которые обгоняют на повороте (лестничной клетке). Как говорится, какой русский не любит быстрой езды? Девочки этим двоим завистливо смотрят в след, но идут за Марталом.
Господин Пебу хорошо читает. По-французски и по-русски, на том и другом языке говорит с акцентом и большим удовольствием.
«Наркотики! Наркотики! Наркотики!» — слышу я, поднимаясь на второй этаж где базируется школа будущего первоклассника.
— Что это? — спрашиваю я у Натальи Викторовны.
— Это Мартал! — отвечает мне она.
— А причина такой беспечности нашего подопечного вы можете объяснить?
— Да! — говорит опытный педагог. И подзывает Матрала. — Мартал, что ты такое говоришь?
Мартал радостно подбегает к стенду с профилактической информацией и читает текст, который рассказывает, что надо обязательно переходить дорогу на зеленый свет, носить светоотражатели, мыть руки перед едой, чистить зубы после еды, а табак, алкоголь и наркотики — абсолютное зло!
Так вот... этот текст совершенно не про дружбу народов, как вы могли бы подумать в самом начале, и даже не про Мартала (уж в этом вы были совершенно уверенны) — это текст посвящен тому, насколько огромную роль играет в нашей жизни осознанное чтение и как важна профилактическая работа... и в особенности ее уместность...